Depuis 10 ans, les évolutions de la cellule familiale sont nombreuses
Dans sa structure, d’abord, avec +3,5% de familles monoparentales et 9% de familles recomposées (stable depuis 2021)*. Dans son fonctionnement, ensuite, avec une plus grande mobilité ou instabilité professionnelle des parents, l’élargissement du télétravail, ainsi que l’arrivée des écrans et d’Internet dans les foyers. Dans la conception sociétale de la parentalité, enfin, avec une redéfinition du rôle du père (notamment avec l’allongement du congé paternité), la volonté des parents de s’épanouir en tant que soi créant parfois des conflits internes avec les « sacrifices » que demande la parentalité, et la reconnaissance de l’enfant comme une Personne à part entière.
* Insee, enquête Famille et logements 2011 ; enquête annuelle de recensement 2020
Afocal, formation «Familles et animateurs, quelles convergences dans l’intérêt éducatif de l’enfant ?» G. Limousin psychologue
clinicienne, 2017
Nos équipes s’adaptent, et notre projet éducatif évolue
En 2021, le pôle enfance jeunesse a actualisé son projet éducatif, en concertation avec les directeurs de structures, pour s'adapter à l’évolution de la société, des rythmes de vie, de la cellule familiale et des relations intrafamiliales. Référentiel éducatif pour nos 650 éducateurs et animateurs, c’est un repère et un guide adapté à la mise en œuvre des projets pédagogiques pour tous les publics que nous accompagnons. Il questionne également le rôle et la juste place des structures de l’Education Populaire, auprès des familles et de l’Education Nationale. Pédagogie positive, approche expérientielle, le rôle fondateur du jeu comme support d’apprentissage, prise en compte de toutes les différences, inclusion des enfants aux besoins particuliers ou porteurs de handicap, place des écrans dans le quotidien, écoresponsabilité ; tels sont les enjeux majeurs traités dans notre nouveau projet éducatif 2021.
